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音乐学院

Music College

学院现有教职工54人,其中教授、博士9人,副教授及硕士以上学位的教师占教师总数的90%以上,已初步形成了专业素质较高,年龄结构合理,具有较强科研能力和较高教学水平的师资队伍。 学院现有戏剧与影视音乐科学学位、艺术(音乐、舞蹈)专业学位两个硕士点和音乐学、...

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351条记录,
汉斯立克的否定性美学及其批评
CSSCI
作者: 尹学毅;颜胤盛
期刊: 音乐研究,2010年(04):70-80,89 ISSN:0512-7939
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艺术即经验:基于经验存在论的解读及启发
CSSCI
作者: 殷瑛;于兰英
期刊: 学习与实践,2016年(10):123-128 ISSN:1004-0730
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认领
论土家族摆手舞打击乐:锣鼓音乐
CSSCI
作者: 舒达
期刊: 艺术百家,2013年29(01):240-242 ISSN:1003-9104
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走下神坛的李斯特——评埃弗雷特·赫尔姆著作《李斯特》
CSSCI
作者: 包慧琴;罗艺星
期刊: 人民音乐,2011年(08):92-94 ISSN:0447-6573
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认领
历史视域下少数民族音乐与文化的关系研究
CSSCI
作者: 龙华云
期刊: 贵州民族研究,2014年35(11):87-90 ISSN:1002-6959
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普通高校音乐教育焦点点击
CSSCI
作者: 于兰英
期刊: 人民音乐,2009年(06):40-42 ISSN:0447-6573
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中国声乐教学应开创多元化的发展道路——将世界民族音乐引入声乐教学课堂
CSSCI
作者: 宋淑红
期刊: 中国音乐,2008年(03):211-213 ISSN:1002-9923
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认领
浅析白诚仁民族声乐作品《山神》
CSSCI
作者: 舒达
期刊: 中国音乐,2011年(03):199-201,210 ISSN:1002-9923
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认领
论当代民族声乐的“田野工作”
CSSCI
作者: 宋淑红
期刊: 人民音乐,2008年(03):66-67 ISSN:0447-6573
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认领
原生态民歌的生存悖论
CSSCI
作者: 朱婷
期刊: 人民音乐,2010年(03):86-89 ISSN:0447-6573
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认领
简析“新潮音乐”的美学特征
CSSCI
作者: 颜胤盛;赵冰
期刊: 现代传播:中国传媒大学学报,2012年34(01):164-165
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认领
论席勒“审美至善论”的积极意义和局限性
CSSCI
作者: 殷瑛
期刊: 湖南科技大学学报(社会科学版),2014年17(05):69-72 ISSN:1672-7835
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一方山水养一方人与画
作者: 晏铭
期刊: 美术观察,2011年(04):78-79 ISSN:1006-8899
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浅谈高师院校舞蹈专业学生的培养
作者: 余艳
期刊: 长沙铁道学院学报(社会科学版),2005年(03):124-127
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研究性学习理念对音乐学专业声乐教学的启示——“链接式”声乐教学构想
作者: 李燕
期刊: 考试周刊,2015年(40):169 ISSN:1673-8918
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普通高校合唱艺术教育课程体系的内涵与评价
作者: 何宁波
期刊: 北方音乐,2015年(15):169-172 ISSN:1002-767X
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创作随感
作者: 张尧
期刊: 陶瓷科学与艺术,2009年399(02):78-80 ISSN:1671-7643
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认领
湘西凤凰民俗音乐的传承与保护
作者: 宾阳
期刊: 当代音乐,2015年(15):67-69 ISSN:1007-2233
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理工院校公共音乐教育存在的问题
作者: 于兰英
期刊: 艺海,2007年(06):116 ISSN:1673-1611
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浅议教育学的学科特性
作者: 殷瑛
期刊: 文艺生活·文艺理论,2014年(02)
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